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医护一体化延续性健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用
文献摘要：
目的:探讨医护一体化延续性健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力、依从性的影响.方法:选取2019年5月至2020年12月收治的81例慢性阻塞性肺疾病患者,依据随机数字表法分为对照组40例和观察组41例.对照组采用常规护理管理,观察组给予医护一体化延续性健康教育,对比两组管理效果.结果:护理后观察组疾病知识掌握程度评分、自我管理能力评分、遵医行为依从率、肺功能指标、运动耐力、圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分均高于对照组,疾病急性加重次数少于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:医护一体化延续性健康教育能够提升慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力及遵医行为依从性,改善肺功能及运动耐力.
文献关键词：
医护一体化;延续性护理;健康教育;慢性阻塞性肺疾病;自我管理能力
中图分类号：
作者姓名：
谢俊玲;李梅;黄晓燕;刘慧
作者机构：
粤北人民医院,广东 韶关 512026
文献出处：
引用格式：
[1]谢俊玲;李梅;黄晓燕;刘慧-.医护一体化延续性健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用)[J].天津护理,2022(03):329-332
A类：
B类：
医护一体化,延续性健康教育,慢性阻塞性肺疾病,患者自我管理能力,常规护理管理,管理效果,后观,疾病知识掌握程度,自我管理能力评分,依从率,肺功能指标,运动耐力,圣乔治呼吸问卷,SGRQ,病急,急性加重次数,遵医行为依从性,延续性护理
AB值：
0.146129
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