典型文献
规范化健康教育细节行为护理对静脉输液质量的影响
文献摘要：
目的:探讨规范化健康教育的细节行为护理对静脉输液质量的影响.方法:选取2020年7月1日～2021年1月31日接受静脉输液治疗的380例患者作为观察对象,按照随机数字表法分为对照组188例和观察组192例,对照组采用静脉输液常规护理,观察组在对照组基础上采用规范化健康教育的细节行为护理.比较两组干预前后首次穿刺成功率、输液不良反应发生率、Frankl依从量表评分、临床护理效果、护理质量.结果:观察组首次穿刺成功率高于对照组(P<0.01);观察组输液不良反应发生率低于对照组(P<0.01);干预后,两组依从性均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.01),护患纠纷发生率低于对照组(P<0.01);干预后,观察组护理质量各维度评分均高于对照组(P<0.01).结论:规范化健康教育的细节行为护理能提高首次穿刺成功率,降低输液不良反应发生率,改善患者依从性和临床护理效果,提升护理质量.
文献关键词：
静脉穿刺技术;规范化健康教育;细节行为护理;静脉输液质量
中图分类号：
作者姓名：
王雪梅;刘映萍;陈海欧
作者机构：
中国科学院大学深圳医院(光明) 广东深圳518107
文献出处：
引用格式：
[1]王雪梅;刘映萍;陈海欧-.规范化健康教育细节行为护理对静脉输液质量的影响)[J].齐鲁护理杂志,2022(22):131-134
A类：
细节行为护理
B类：
规范化健康教育,静脉输液质量,静脉输液治疗,常规护理,穿刺成功率,不良反应发生率,Frankl,临床护理效果,护理质量,成功率高,护理满意度,满意度高,护患纠纷,纠纷发生率,患者依从性,静脉穿刺技术
AB值：
0.138586
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