典型文献
"指标到校":实现普通高中优质教育资源二次分配
文献摘要：
指标到校政策是在高中招生过程中,不以中考分数作为唯一的录取标准,将普通高中的招生名额依照一定的标准分配到区域内的各初中学校.无论在优质初中还是在薄弱初中,只要考生的中考成绩在一所学校内名列前茅,就有机会进入优质普通高中.指标到校政策以机会补偿的方式,提高了薄弱初中学校学生进入优质普通高中的可能性,公平分配享受优质教育资源的机会,缓解了义务教育阶段的择校问题,促进了义务教育资源均衡配置.经过20年的实践,指标到校已经成为我国当下普通高中重要的招生方式之一,以二次分配的方式实现了义务教育的均衡发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王世岳
作者机构：
南京大学教育研究院高等教育研究所
文献出处：
引用格式：
[1]王世岳-."指标到校":实现普通高中优质教育资源二次分配)[J].人民教育,2022(24):41-43
A类：
B类：
到校,普通高中,优质教育资源,二次分配,校政,中招,招生,不以,考分,录取,名额,标准分,配到,初中学校,考生,中考成绩,一所,所学,名列前茅,公平分配,配享,义务教育阶段,择校,义务教育资源,教育资源均衡,资源均衡配置
AB值：
0.377285
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
