典型文献
核心素养背景下幼儿园、小学、初中体育教学衔接的实践探索——基于一所九年一贯制学校的研究
文献摘要：
在发展学生核心素养的背景下,为保持各学段体育工作的系统性、连贯性和持续性,幼儿园、小学、初中的体育教学应针对存在的各学段体育师资不均衡、体育教学与活动缺乏统筹、活动无法紧扣各项素质发展的"窗口期"、家校共凝的教育观念有待提升等问题,实施以下策略:体育师资衔接,整合资源,合理均衡;体育教学衔接,纵向有效,横向多元;体育活动衔接,互动分享,系统设计;家校衔接,建立联动.
文献关键词：
核心素养;幼儿园;小学;初中;体育师资衔接;体育教学衔接;体育活动衔接;家校衔接
中图分类号：
作者姓名：
郑志平
作者机构：
福建省南平市水东学校,福建 南平353000
文献出处：
引用格式：
[1]郑志平-.核心素养背景下幼儿园、小学、初中体育教学衔接的实践探索——基于一所九年一贯制学校的研究)[J].教育理论与实践,2022(32):59-61
A类：
体育教学衔接,体育师资衔接,体育活动衔接
B类：
核心素养背景,幼儿园,初中体育教学,一所,九年一贯制学校,发展学生,学生核心素养,各学段,体育工作,连贯性,窗口期,教育观念,下策,整合资源,家校衔接
AB值：
0.182555
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