典型文献
初中体育生成性教学策略探究
文献摘要：
生成性教学能够更好的满足新课改的教学需求,发挥出学生的主观能动性,凸显学生的学习主体地位,为初中体育课堂注入全新的活力.老师要树立起新的教学理念,坚持以生为本,采用生成性教学策略进行体育教学,发挥出非预设教学资源的作用,以提高初中体育教学的质量.
文献关键词：
初中体育;生成性教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
翟裕华
作者机构：
江苏省南通市海门区三厂初级中学,江苏南通 226121
文献出处：
引用格式：
[1]翟裕华-.初中体育生成性教学策略探究)[J].情感读本,2022(08):45-47
A类：
B类：
体育生,生成性教学,教学策略,策略探究,新课改,教学需求,主观能动性,显学,学习主体,初中体育课堂,以生为本,初中体育教学
AB值：
0.234009
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