典型文献
汽车元素融入电力电子实验的思政路径探索与实践
文献摘要：
课程思政是高校对学生进行思想政治教育、进行协同育人工作的新理念,它不等同于思想政治教育课程,而是采用"润物细无声"的方式引导、启发学生,进行思想的洗礼.不同专业、不同课程所能融入的思政元素各有不同,目前,针对电力电子实验这一电气专业的实践课程,尚缺乏对课程思政融入路径的探索和实践分析.为此,本教学团队结合电力电子实验课程的特点,科学论证在"电力电子实验"中进行思政教育的必要性和可行性,以引入电动汽车元素的实际课程为例,说明融入方法和路径,使学生能多角度、全方位地接受思想政治教育.
文献关键词：
电力电子实验;课程思政;汽车元素
中图分类号：
作者姓名：
苏继恒;白曦龙;王迎辉;刘彦辉;王九龙
作者机构：
绥化学院 电气工程学院 黑龙江省绥化市 152061
文献出处：
引用格式：
[1]苏继恒;白曦龙;王迎辉;刘彦辉;王九龙-.汽车元素融入电力电子实验的思政路径探索与实践)[J].时代汽车,2022(15):94-96
A类：
B类：
汽车元素,元素融入,电力电子实验,思政路径,校对,育人工作,等同于,于思,思想政治教育课,润物细无声,洗礼,所能,各有不同,电气专业,实践课程,尚缺,课程思政融入,融入路径,探索和实践,实践分析,教学团队,实验课程,科学论证,必要性和可行性,电动汽车,融入方法,方法和路径
AB值：
0.320693
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