典型文献
1+X证书制度下数控技术专业课程"课证融通"改革研究
文献摘要：
针对当前数控技术专业课程体系侧重知识性而课证融合度不高、知识技能分离而与岗位对接不畅的现状,指出了1+X证书制度下数控技术专业课程"课证融通"教学改革要求,提出了通过重构知识体系、运用模拟仿真技术、校企合作建设资源和建立多元评价体系等有效改革举措.以此实现职业技能标准与相应专业课程的有效融合,保障学生学习专业知识的同时获得企业所需的职业技能,提升学生的核心职业能力、促进学生长远发展.
文献关键词：
"1+X"证书;数控专业;课证融通;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
周琦;孙移
作者机构：
江阴职业技术学院机电工程系 江苏省江阴市 214405
文献出处：
引用格式：
[1]周琦;孙移-.1+X证书制度下数控技术专业课程"课证融通"改革研究)[J].时代汽车,2022(15):86-88
A类：
B类：
1+X,证书制度,数控技术专业,课证融通,改革研究,专业课程体系,知识性,课证融合,融合度,知识技能,岗位对接,模拟仿真,仿真技术,校企合作,多元评价体系,改革举措,现职,职业技能标准,有效融合,核心职业能力,数控专业
AB值：
0.318325
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