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"课证融通"是实现"1+X"的最优解——基于建筑工程识图的人才培养路径探析
文献摘要:
"1+X证书制度"是现代职业教育人才培养新模式,是把专业课程教授的技术技能与职业技能等级证书考核的相关内容进行有效融合的职业教育改革."1+X证书制度"的有效实施,是从"书证融通"逐渐走向"课证融通",做到教学内容与岗位要求的一致化,消除学生毕业与就业之间的能力差异、技术隔阂.实现"1+X证书制度",必须深化"三教"改革,解决好谁来教、教什么、如何教这些基本问题.
文献关键词:
1+X证书;课证融通;建筑工程识图
中图分类号:
作者姓名:
胡益宁
作者机构:
石家庄铁路职业技术学院,河北 石家庄 050000
文献出处:
引用格式:
[1]胡益宁-."课证融通"是实现"1+X"的最优解——基于建筑工程识图的人才培养路径探析)[J].邢台职业技术学院学报,2022(02):32-34
A类:
B类:
课证融通,1+X,最优解,建筑工程识图,人才培养路径,证书制度,现代职业教育,职业教育人才培养,人才培养新模式,技术技能,职业技能等级证书,证书考核,有效融合,职业教育改革,有效实施,书证融通,能力差异,隔阂,三教,谁来教,教什么,基本问题
AB值:
0.321844
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