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新工科背景下"高分子材料合成工艺实验"教学初探
文献摘要：
以高分子材料合成工艺实验为基础,对实验教学过程的现状及存在的问题进行分析,以提高学生实践创新能力为导向,在实验教学过程中通过混合教学模式、科教融合重构教学内容、完善过程性评价的改革探究,建立"坚实基础、重视应用、培养能力、突出创新"的培养模式,切实提高新工科背景下的学生实践创新能力,提升高分子专业实验课程教学质量,提高人才培养质量.
文献关键词：
新工科;实践创新能力;高分子合成工艺实验;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
李成杰;谢巧;营爱玲;刘霖;骆昱晖
作者机构：
江苏海洋大学环境与化学工程学院,江苏 连云港 222005;江苏海洋大学人事处,江苏 连云港 222005
文献出处：
引用格式：
[1]李成杰;谢巧;营爱玲;刘霖;骆昱晖-.新工科背景下"高分子材料合成工艺实验"教学初探)[J].科技视界,2022(32):101-103
A类：
高分子合成工艺实验
B类：
新工科背景,高分子材料,材料合成,教学初探,实验教学,学生实践,实践创新能力,混合教学模式,科教融合,过程性评价,改革探究,培养能力,高分子专业,专业实验,实验课程教学,课程教学质量
AB值：
0.255318
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