典型文献
大数据背景下高校双师型教师区域实践研修模式研究
文献摘要：
文章针对传统研修模式从课堂听—课堂讲—课堂讨论的局限性,提出了双师型教师需要走出课堂、走进企业、联合区域内高中小学教师,基于大数据背景下不同类型教师的需求,按照兴趣爱好、专业背景在大数据软件平台支撑下自行组合交流研讨.对于有效解决教师竞赛、学生竞赛、企业发展、教师科教研成果的问题,提供较好的解决思路,具有一定的新意.
文献关键词：
大数据;双师型;区域;研修
中图分类号：
作者姓名：
陈功;王;宗律;许清泉
作者机构：
常州工学院,江苏 常州 213032
文献出处：
引用格式：
[1]陈功;王;宗律;许清泉-.大数据背景下高校双师型教师区域实践研修模式研究)[J].科技视界,2022(15):81-83
A类：
B类：
大数据背景下,双师型教师,区域实践,实践研修,研修模式,课堂讨论,中小学教师,兴趣爱好,专业背景,软件平台,平台支撑,下自,交流研讨,学生竞赛,教研成果,解决思路
AB值：
0.350593
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