典型文献
做"兴趣大富翁"——小学五年级生涯教育活动设计
文献摘要：
[活动理念]
本课属于生涯规划模块中的探索自我部分.美国心理学家舒伯把个体职业生涯发展按不同的年龄分为连续的五个阶段:成长阶段(出生至14岁)、探索阶段(?15～24岁)、建立阶段(25～44岁)、维持阶段(?45～65岁)和衰退阶段(65岁以后).每个阶段又划分为不同的时期,其中成长阶段分为幻想期(4～10岁)、兴趣期(11～12岁)和能力期(13～14岁).由此可见,五年级是引导学生探索职业兴趣的关键时期.在这一时期,应对学生进行有步骤、有计划的兴趣教育,帮助学生更好地了解自己,认识社会.
文献关键词：
生涯教育;自我探索;兴趣培养
中图分类号：
作者姓名：
胡娟;赵茜
作者机构：
四川省成都市盐道街小学锦馨分校,成都610023
文献出处：
引用格式：
[1]胡娟;赵茜-.做"兴趣大富翁"——小学五年级生涯教育活动设计)[J].中小学心理健康教育,2022(32):29-32
A类：
B类：
大富翁,小学五年级,生涯教育,教育活动,活动设计,生涯规划,心理学家,职业生涯发展,五个阶段,成长阶段,幻想,职业兴趣,有步骤,自我探索,兴趣培养
AB值：
0.368215
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