典型文献
教师视域下高中生选科现状调查与思考
文献摘要：
采用问卷法对某区域575名教师进行调查,发现教师对高中生选科比较关注,而且能够从学科和职业发展的角度给学生提供建议.但是,当前高中生选科过程中存在自我认识不清、缺乏生涯规划、不了解高校招生专业选科限制要求等问题.因此,将生涯教育融入学科教学,既是满足学生学业发展的需要,也是为学生将来更好地适应职业做准备.
文献关键词：
描述性分析;差异性;单因素方差;高中选科
中图分类号：
作者姓名：
李春忠;贾广远
作者机构：
北京市东城区教育科学研究院;北京师范大学实验中学丰台学校
文献出处：
引用格式：
[1]李春忠;贾广远-.教师视域下高中生选科现状调查与思考)[J].华夏教师,2022(22):20-25
A类：
B类：
教师视域,高中生选科,调查与思考,问卷法,某区,名教,发现教师,科比,职业发展,自我认识,认识不清,生涯规划,高校招生,生涯教育,教育融入,学科教学,学生学业发展,做准,描述性分析,单因素方差,高中选科
AB值：
0.450559
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