典型文献
揭掉负向标签,助力学生健康成长
文献摘要：
中职学生被贴上了许多消极负向的标签,这严重打击了他们的自尊心、自信心,影响了学生的健康成长.造成学生自信心不足的因素有四个,分别是父母、老师、同学和学生自己.通过探索总结的五步自信增强法,学生的自信心分值明显提升.中职教师学习成长,转变观念,创新方法,帮助学生揭掉他们心灵上的许多负向标签,植入正念,会极大地提高学生的自信心.
文献关键词：
中职学生;负向标签;自信心
中图分类号：
作者姓名：
李文柱
作者机构：
河北省衡水科技工程学校,衡水053000
文献出处：
引用格式：
[1]李文柱-.揭掉负向标签,助力学生健康成长)[J].中小学心理健康教育,2022(29):70-71
A类：
揭掉,负向标签
B类：
学生健康成长,中职学生,自尊心,自信心,学生自信,五步,信增,中职教师,教师学习,转变观念,创新方法,正念,极大地提高
AB值：
0.255555
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