典型文献
对一名情绪困扰听障女生人际关系的辅导
文献摘要：
个案由于听力障碍及成长经历,个性自卑、敏感、怯懦.在青春期,面对亲子冲突、同伴欺凌、自我同一性危机等问题,情绪抑郁,产生了转学或退学的想法.心理教师通过个别心理辅导和团体心理辅导,结合梦的工作、绘本阅读、角色扮演等方法,引导个案管理情绪、调整认知、提高冲突解决及沟通技巧,重建与父母、同伴及自己的关系,提升了其自尊感、自我效能感和幸福感.
文献关键词：
情绪困扰;听障学生;人际关系;辅导个案
中图分类号：
作者姓名：
宓亚伟
作者机构：
浙江省宁波市特殊教育中心学校,宁波 315029
文献出处：
引用格式：
[1]宓亚伟-.对一名情绪困扰听障女生人际关系的辅导)[J].中小学心理健康教育,2022(28):52-56
A类：
梦的工作,辅导个案
B类：
情绪困扰,女生,人际关系,案由,听力障碍,成长经历,自卑,怯懦,青春期,亲子冲突,同伴欺凌,自我同一性,同一性危机,转学,退学,想法,心理教师,团体心理辅导,绘本阅读,角色扮演,个案管理,冲突解决,沟通技巧,自尊感,自我效能感,听障学生
AB值：
0.448386
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