典型文献
花与草的对话——初一学生异性交往辅导
文献摘要：
[活动理念]
青少年的异性交往可分为三个时期:疏远期(10～12岁)、群体接近期(13～15岁)和个别接近期(15～17岁).本课的教学对象是七年级学生,他们正处于从异性疏远期向群体接近期的过渡阶段.第二性征的出现和体内骤然增加的激素,像化学反应的催化剂一样,加快了少男少女的生长发育,也直接或间接地影响他们的心理变化.
文献关键词：
异性交往;青春期;初一学生
中图分类号：
作者姓名：
索玉贤;王大成;夏青;田琳
作者机构：
湖北省武汉第三寄宿中学,武汉430050;湖北省武汉市汉阳区教育局教科中心,武汉430050;湖北省武汉第三初级中学,武汉430050;湖北省武汉市楚才中学,武汉430050
文献出处：
引用格式：
[1]索玉贤;王大成;夏青;田琳-.花与草的对话——初一学生异性交往辅导)[J].中小学心理健康教育,2022(20):27-30
A类：
B类：
初一学生,异性交往,三个时期,疏远,七年级学生,过渡阶段,第二性征,骤然,化学反应,少男少女,间接地,心理变化,青春期
AB值：
0.312222
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