典型文献
多元班级活动:提升家校共育水平的创新策略
文献摘要：
在双减政策背景下,家校共育在角色定位、合作内容和共育途径等方面面临着新的挑战,寄宿制学校的七年级家校合作尤其如此.如何解决寄宿制学生面临的过渡期和青春期问题,一直是七年级家校合作的难点之一.在过去数年的实践中,我们通过有效的家长教育、多元化的班级活动来唤醒家校共育的意识、提高家长育人能力、提升家校共育效果,取得了良好的效果.
文献关键词：
多元班级活动;家校共育;创新策略
中图分类号：
作者姓名：
罗少华
作者机构：
广东省湛江一中培才学校
文献出处：
引用格式：
[1]罗少华-.多元班级活动:提升家校共育水平的创新策略)[J].中小学班主任,2022(17):56-57,70
A类：
多元班级活动
B类：
家校共育,创新策略,双减政策背景,角色定位,寄宿制学校,七年级,家校合作,何解,生面,过渡期,青春期,数年,家长教育,高家,育人能力
AB值：
0.258715
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