典型文献
短视频避坑指南
文献摘要：
[活动理念]
《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,初中年级心理健康教育的内容包括:着力培养学生正确的学习观念,帮助学生端正对学习材料(包含网络渠道获取的信息)的学习态度与价值观.七年级的学生辩证思维能力较为缺乏,自我控制能力较为薄弱,学生很容易过度依赖短视频.因此,本课从沉浸理论和信息茧房效应两个角度分析过度使用短视频的原因,接着,引入停止信号理论和需求层次理论,教会学生学会合理使用短视频的方法,从而提高其自控力.
文献关键词：
短视频沉迷;拼图游戏;自控力
中图分类号：
作者姓名：
杨丹
作者机构：
广东省中山市东区远洋学校,中山528400
文献出处：
引用格式：
[1]杨丹-.短视频避坑指南)[J].中小学心理健康教育,2022(14):25-28
A类：
B类：
中小学心理健康教育,健康教育指导,指导纲要,中年级,学习观念,生端,端正,学习材料,网络渠道,学习态度,七年级,辩证思维,自我控制能力,沉浸理论,信息茧房,信号理论,需求层次理论,教会,会合,自控力,短视频沉迷,拼图游戏
AB值：
0.398153
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