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天津市高职高专学生英语数字化学习特点及应用建议
文献摘要：
天津高职高专院校都在积极推进英语数字化学习,加快英语数字化学习资源建设,提升学生英语学习成绩和自我效能感,打破学习的时间、空间局限,为保障疫情下听课不停学作出了贡献.同时,高职院校要建立完整的数字化学习模式,提供政策支持并与英语等级证书进行衔接,建立合理的评价体系.本文立足于天津高职高专的英语数字化学习,分析了高职学生的英语数字化学习特点和学习模式,就如何充分、合理应用英语数字化学习进行了研究.
文献关键词：
高职高专;英语数字化;学习应用
中图分类号：
作者姓名：
郭双鑫
作者机构：
天津工业职业学院,天津 300400
文献出处：
引用格式：
[1]郭双鑫-.天津市高职高专学生英语数字化学习特点及应用建议)[J].科学咨询,2022(24):13-15
A类：
B类：
高职高专学生,英语数字化,学习特点,特点及应用,应用建议,高职高专院校,数字化学习资源,学习资源建设,英语学习,学习成绩,自我效能感,听课,停学,学习模式,英语等级,等级证书,高职学生,合理应用,应用英语,学习应用
AB值：
0.275145
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