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模糊层次分析法在高中青年教师绩效评价中的应用
文献摘要：
青年教师的绩效评价是每所中学都非常重视的工作之一.本文应用层次分析法对考核指标权重进行科学赋值,并应用模糊综合分析法对多个主观指标进行量化,得到了相对公正客观的评价结果,为普通高中青年教师绩效评价问题提供了解决思路.通过保证评价的客观公正性,以达到学校提升教师人力资源质量的效果.
文献关键词：
层次分析法;模糊综合评价法;绩效评价;青年教师
中图分类号：
作者姓名：
朱宜秋;付斌
作者机构：
河北工程大学,河北邯郸 056004
文献出处：
引用格式：
[1]朱宜秋;付斌-.模糊层次分析法在高中青年教师绩效评价中的应用)[J].科学咨询,2022(21):88-90
A类：
B类：
模糊层次分析法,高中青年教师,教师绩效评价,非常重视,应用层,考核指标,赋值,模糊综合分析法,主观指标,公正客观,普通高中,评价问题,解决思路,公正性,人力资源质量,模糊综合评价法
AB值：
0.307188
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