典型文献
高职院校课程思政体系建设研究
文献摘要：
目前,高职院校课程思政建设中,存在课程思政教学体系构建缺乏统筹科学规划、协同育人机制不完善、课程思政融入"三教"改革不足和考核评价机制不完善等问题.对此,可从专业课程体系科学统筹全面推进、全员各环节协同参与、教师教材教法改革和课程思政考核评价机制构建等方面,推进高职院校课程思政体系建设.
文献关键词：
课程思政;协同育人;"三教"改革
中图分类号：
作者姓名：
冉彤;田凤娟
作者机构：
吐鲁番职业技术学院 838000
文献出处：
引用格式：
[1]冉彤;田凤娟-.高职院校课程思政体系建设研究)[J].知识经济,2022(23):108-110
A类：
B类：
课程思政体系,课程思政教学体系,教学体系构建,科学规划,协同育人机制,课程思政融入,三教,专业课程体系,科学统筹,协同参与,教材教法,教法改革,课程思政考核评价机制,机制构建
AB值：
0.260282
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