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面向人工智能时代的职业能力培养:逻辑、价值与路径
文献摘要：
新技术发展助推人工智能时代的来临,为职业教育发展注入全新力量,引发职业能力培养过程的全方位变革.面向人工智能时代的职业能力培养须关注基本逻辑、时代价值与实践路径三大维度.一是追溯内涵的历史演变,展望时代的实践导向,以解构职业能力培养的基本逻辑;二是满足经济社会发展的迫切需求,回应个体持续发展的本质诉求,以审思职业能力培养的时代价值;三是转变培养目标、革新培养方式与整合培养资源,以重塑职业能力培养的实践路径.
文献关键词：
人工智能;职业能力;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
李冰玲
作者机构：
山东师范大学教育学部,济南 250000
文献出处：
引用格式：
[1]李冰玲-.面向人工智能时代的职业能力培养:逻辑、价值与路径)[J].教育科学论坛,2022(33):15-19
A类：
B类：
人工智能时代,职业能力培养,价值与路径,新技术发展,推人,职业教育发展,新力量,培养过程,基本逻辑,价值与实践,大维,历史演变,实践导向,审思,培养方式,培养资源
AB值：
0.274239
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