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基于深度学习的高职院校智慧英语课堂构建策略研究
文献摘要：
目前,基于社会对高素质国际化英语人才的需要,国家倡导高职院校改革英语教学办法、打造高质量的英语课堂.高职院校作为给国家提供职业人才的重要阵地,起着英语人才供给的源头性作用.但由于各种主客观原因,不少高职院校仍然用传统的教育理念和教学方法来开展英语教学,培养出的学生普遍存在英语口语能力弱等问题.随着深度学习与智慧英语课堂概念的提出,不少高职院校构建智慧英语课堂,不断优化英语教学.文章作者针对传统英语课堂存在的问题,立足深度学习与智慧课堂的概念,为构建高效的英语课堂提出相关建议.
文献关键词：
高职教育;英语课堂;深度学习;智慧课堂
中图分类号：
作者姓名：
朱怡
作者机构：
无锡卫生高等职业技术学校,江苏无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]朱怡-.基于深度学习的高职院校智慧英语课堂构建策略研究)[J].教师,2022(34):42-44
A类：
B类：
英语课堂,课堂构建策略,英语人才,导高,校改,英语教学,供职,职业人才,人才供给,主客观,客观原因,英语口语能力,智慧课堂,高职教育
AB值：
0.203702
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