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中职班主任心理资本现状及影响因素分析
文献摘要：
中职班主任心理资本水平影响班主任班级管理的水平和班主任工作的积极性.本文借助改编的中职班主任心理资本问卷,利用问卷星软件,对310名中职教师进行调查得出如下结论:中职班主任心理资本总体处于中等水平.班主任心理资本在性别、年龄、职称、学历等方面存在一定的差异性.影响中职班主任心理资本水平的因素包括个人基本因素、学习工作经历、个人职业观与认同感、个体应对压力的方式、政策支持水平、家校合作因素等8个方面.
文献关键词：
中职班主任;心理资本现状;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
查玉凤;张金玲
作者机构：
江苏省灌云中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]查玉凤;张金玲-.中职班主任心理资本现状及影响因素分析)[J].中小学班主任,2022(15):26-29
A类：
B类：
中职班主任,心理资本现状,现状及影响因素,班级管理,班主任工作,改编,问卷星,中职教师,查得,中等水平,职称,工作经历,职业观,应对压力,支持水平,家校合作
AB值：
0.234107
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