典型文献
巧借家校合作，优化学生管理
——高中班主任工作分析
文献摘要：
高中阶段的学生，不仅需要注重知识方面的拓展与学习，更需要注重身心方面的健康成长，而在此之间，高中班主
任管理工作发挥着至关重要的作用。班主任通过管理工作，不仅可以帮助学生们解决日常学习过程中所面临的主要问
题，更可以对学生们在生活中出现的心理问题、思想问题发挥应有的引导作用，以促进学生们的身心健康成长。而通
过家校合作，可以进一步优化对学生们的管理工作，使高中班主任管理工作变得更具针对性和实效性。对此，本文在
阐述家校合作的意义基础上，提出家校合作优化学生管理的基本原则，探讨在高中班主任工作中借助家校合作以优化
学生管理过程中所存在的主要问题，分析家校合作优化学生管理的具体对策与建议，以期为实际高中班主任工作提供
参考依据支持。
文献关键词：
高中班主任工作;学生管理;心理健康;家校合作;对策与建议
中图分类号：
作者姓名：
杨莹
作者机构：
北京王府学校 北京 102209
文献出处：
引用格式：
[1]杨莹-.巧借家校合作，优化学生管理
——高中班主任工作分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(27):154-157
A类：
B类：
巧借,家校合作,学生管理,高中班主任工作,工作分析,高中阶段,重身,健康成长,学生们,学习过程,在生活中,心理问题,思想问题,引导作用,高中班主任管理,针对性和实效性,出家,分析家,具体对策,对策与建议
AB值：
0.180887
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