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翻转课堂在综合商务英语课程教学中的应用——以广州工商学院为例
文献摘要：
作为一门相对新兴的学科,国内商务英语专业的教学现状面临教学模式滞后、师资和教学材料匮乏、学生缺乏学习主动性和成果评价单一等困境.针对这些问题,总结并结合国内外研究现状及经验,将起源于美国的"翻转课堂"应用到综合商务英语课程的教学中,尝试从教学部署优化、学生主体化及评价全面化等方面进行改善,以期提高课程教学质量,使学校教学和社会及职业岗位需求进行高质量对接.
文献关键词：
翻转课堂;综合商务英语;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
严丹
作者机构：
广州工商学院,广东 广州 515000
文献出处：
引用格式：
[1]严丹-.翻转课堂在综合商务英语课程教学中的应用——以广州工商学院为例)[J].现代英语,2022(13):25-28
A类：
B类：
翻转课堂,综合商务英语课程,广州工商学院,商务英语专业,教学现状,教学材料,学习主动性,成果评价,价单,国内外研究现状,教学部,部署优化,学生主体,主体化,全面化,课程教学质量,学校教学,职业岗位,岗位需求
AB值：
0.298355
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