典型文献
高职院校英语教师行动研究现状分析——以洛阳职业技术学院为例
文献摘要：
英语教师作为高职院校的重要资源,自身素质影响着教学质量和学生的发展.开展行动研究可以唤醒高职英语教师专业发展的自觉意识,培育专业精神,更好地促进专业发展.研究发现洛阳职业技术学院英语教师在开展行动研究方面面临不少问题,应采取建立和完善行动研究机制、实施"学术交流支持计划"、充分发挥教研室和研究小组优势等措施帮助高职英语教师行动研究能力提升,从而提高高职英语教学质量,为"双高"校建设添砖加瓦.
文献关键词：
英语教师;行动研究;改进策略;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
钱雨彤
作者机构：
洛阳职业技术学院人事处师资科
文献出处：
引用格式：
[1]钱雨彤-.高职院校英语教师行动研究现状分析——以洛阳职业技术学院为例)[J].产业与科技论坛,2022(20):70-73
A类：
B类：
高职院校英语教师,教师行动,行动研究,洛阳,职业技术学院,教师作为,自身素质,高职英语教师,教师专业发展,自觉意识,专业精神,建立和完善,善行,学术交流,支持计划,教研室,研究能力,高职英语教学,双高,添砖加瓦,改进策略
AB值：
0.30859
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