典型文献
"新工科"背景下的建筑工程技术专业赛教融合教学模式探究
文献摘要：
本文在分析"新工科"内涵的基础上,以安康职业技术学院高职建筑工程技术专业为例,分析了当前高职建筑工程技术专业课程教学存在的问题,并进一步探究了"新工科"背景下技能竞赛与高职建筑工程技术专业课程教学深度融合的意义与策略,可供同仁们参考.
文献关键词：
新工科;建筑工程技术;赛教融合教学模式
中图分类号：
作者姓名：
裴晓敏;佘丽超;熊琦;齐明侠;杨蕾
作者机构：
安康职业技术学院 陕西安康 725000
文献出处：
引用格式：
[1]裴晓敏;佘丽超;熊琦;齐明侠;杨蕾-."新工科"背景下的建筑工程技术专业赛教融合教学模式探究)[J].科技风,2022(21):114-116
A类：
赛教融合教学模式
B类：
新工科,建筑工程技术专业,教学模式探究,安康,职业技术学院,专业课程教学,教学存在,技能竞赛,意义与策略,同仁
AB值：
0.157679
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