典型文献
三柳书屋谭往(续前)
文献摘要：
从启先生学习、成才的过程,可以说给教育界提出 了一个很严肃的问题,就是启先生能不能复制?现在的 教育体制能不能复制启先生这样一个全面的、通才的 人一一可以说是不可能的.因为我们现在分科都分得 很专业、很细,所有的学生从小学到大学都得按部就班 地按这个体系走,不可能是偏门.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾村言
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]顾村言-.三柳书屋谭往(续前))[J].科教文汇,2022(15):后插5-后插6
A类：
B类：
书屋,成才,教育界,很严,严肃,教育体制,通才,分科,分得,很细,学到,按部就班,偏门
AB值：
0.66208
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