典型文献
高校教师如何强化教育自觉
文献摘要：
"四有好老师""四个引路人""大先生"一脉相承,体现了新时代党和国家对广大人民教师素养的要求.高校教师肩负着培养专业化、专门化人才的重任.高校教师应强化教育自觉,育人先育己,将国家意志有机融入人才培养全过程,落实立德树人根本任务,培育能够担当民族复兴大任的时代新人.
高校教师的师道尊严
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的"大先生".他在清华大学考察时指出,教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵东方
作者机构：
吉林师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]赵东方-.高校教师如何强化教育自觉)[J].教书育人（高教论坛）,2022(09):1
A类：
B类：
高校教师,强化教育,教育自觉,四有好老师,引路人,大先生,一脉相承,人民教师,教师素养,肩负着,专门化,教师应,国家意志,有机融入,兴大,大任,时代新人,师道尊严,全国高校,高校思想政治工作,书本知识,教书匠,而要,学生品格,品行,品味,清华大学,学考
AB值：
0.383172
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