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用心理契约引领高职教师发展
文献摘要：
本文在探讨高职教师心理契约特征、分析目前高职教师发展管理中存在的"三轻三重"问题基础上,着重论述了高职教师心理契约如何引领教师自信发展、自觉发展与自主发展问题.
文献关键词：
高职教师;发展;心理契约
中图分类号：
作者姓名：
张昊;杨莹
作者机构：
吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林 132021
文献出处：
引用格式：
[1]张昊;杨莹-.用心理契约引领高职教师发展)[J].湖北开放职业学院学报,2022(11):31-32
A类：
B类：
心理契约,领高,高职教师,教师发展,教师心理,领教,教师自信,自主发展
AB值：
0.274878
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