典型文献
"三立三为":中职德育模式的创新实践研究
文献摘要：
针对中职学生核心素养提升的迫切需要,构建德育实践体系,搭建德育实践基地,开展"乔木"主题月活动,构建"qiao匠"晋升课程体系,通过"巧匠立身""乔木立人""桥梁立志"三个层面的实践体验与素养提升,培育有德、有技、有志之能工巧匠,形成具有地域特色、专业特点的中职学校德育新路径和品牌.
文献关键词：
中职学校;德育;"三立三为"德育模式
中图分类号：
作者姓名：
凌静
作者机构：
杭州市乔司职业高级中学,浙江杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]凌静-."三立三为":中职德育模式的创新实践研究)[J].职业教育,2022(14):74-75,77
A类：
qiao
B类：
立三,中职德育,德育模式,创新实践研究,中职学生,学生核心素养,核心素养提升,建德,德育实践,实践体系,实践基地,乔木,晋升,立身,木立,立人,立志,实践体验,有志,能工巧匠,地域特色,专业特点,中职学校,学校德育
AB值：
0.455933
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