典型文献
“惩戒”教育在中职学生管理中的实施条件探索
文献摘要：
中职学校是学生过渡到社会成为技能型人才的关键场所。笔者在走访调研中发现，部分中职学校的学生管理工作存
在许多问题，学生纪律性、团结性等较差。为了改正学生的不良行为，需要在推行德育的前提下，实行“惩戒”教育。“惩戒”教
育是为了平衡不同学生之间的差异，奖惩条例可以让学生能够找到自身的价值，向更好的方向发展。基于此，本文先研究“惩戒”
教育建立的依据，然后对“惩戒”教育的实施条件进行探索。
文献关键词：
“惩戒”教育;中职学生;学生管理;实施条件
中图分类号：
作者姓名：
杨克江
作者机构：
贵州省天柱县中等职业学校，贵州黔东南556699
文献出处：
引用格式：
[1]杨克江-.“惩戒”教育在中职学生管理中的实施条件探索)[J].赢未来,2022(11):7-9
A类：
奖惩条例
B类：
惩戒,中职学生管理,实施条件,中职学校,渡到,技能型人才,走访,学生管理工作,纪律性,改正,正学,不良行为,先研
AB值：
0.304083
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