典型文献
结合柯达伊教学法将苏北民歌引入高职院校
文献摘要：
节奏读法、首调唱名、手势运用、字母谱是柯达伊教学法的教学手段.民歌是音乐的母语,是落叶归根处的民族记忆,我国教育需重视需立传承心,引国外教学法之长,补我国高职院校音乐教育之所缺,携手民歌探行.
文献关键词：
柯达伊教学法;民歌;苏北民歌;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
薛成
作者机构：
宿迁泽达职业技术学院 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]薛成-.结合柯达伊教学法将苏北民歌引入高职院校)[J].戏剧之家,2022(22):125-127
A类：
苏北民歌,手民
B类：
柯达伊教学法,读法,首调,唱名,手势,字母,教学手段,母语,落叶归根,民族记忆,立传,外教,之长,音乐教育,携手
AB值：
0.270954
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