典型文献
基于成长陪伴的高校新生入学数字化转型新模式
文献摘要：
本文设计和实现了基于陪伴计划的大学新生入学数字化新模型,将信息采集和数据分析引入入学到校的前期阶段,通过数据感知新生、了解新生,通过新生入学安排时间轴、多维信息采集、第一/第二课堂特色展示、成长知识学习与测试等功能模块,构建引导型陪伴过程的数字化支撑服务.实际的使用效果表明,该模型不仅发挥了师生的主体作用、朋辈激励作用和社会力量促进作用,还具有一定的参考价值.
文献关键词：
新生入学;陪伴成长;学生管理;数字化转型
中图分类号：
作者姓名：
王璞;陆剑江
作者机构：
苏州大学数据资源与信息化建设管理处
文献出处：
引用格式：
[1]王璞;陆剑江-.基于成长陪伴的高校新生入学数字化转型新模式)[J].中国信息技术教育,2022(24):109-112
A类：
B类：
高校新生,新生入学,设计和实现,大学新生,信息采集,学到,到校,前期阶段,数据感知,时间轴,第二课堂,知识学习,功能模块,支撑服务,使用效果,主体作用,朋辈激励,激励作用,社会力量,陪伴成长,学生管理
AB值：
0.461743
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