典型文献
John Hattie:教师的8个思维框架
文献摘要：
约翰·哈蒂(John Hattie)是澳大利亚墨尔本大学教育研究所主任、教授,新西兰奥克兰大学荣誉教授.在之前的推文《约翰·哈蒂和他的可见的学习》中,我曾介绍过他的那个全球著名的元研究.他的那本《可见的学习》,影响了并正在影响着全球无数的学校教育工作者和教育研究人员.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
焦建利
作者机构：
华南师范大学未来教育研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]焦建利-.John Hattie:教师的8个思维框架)[J].中国信息技术教育,2022(15):21
A类：
Hattie
B类：
John,约翰,哈蒂,墨尔本大学,大学教育,新西兰,奥克兰大学,荣誉,推文,可见的学习,那个,元研究,无数,学校教育,教育工作者
AB值：
0.384932
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
