典型文献
“职教20条”背景下高水平国际化师资队伍建设策略研究
文献摘要：
中外合作办学是推进高等教育国际化的重要手段之一。杭州职业技术学院与新西兰维特利亚理工学院通过共建团队、共育人才、共建机制等共同培养具有国际化视野的复合型数字动漫设计人才，符合中国动漫产业转型升级的现实需求，符合“职教20条”的文件精神。因此，研究“职教20条”背景下的国际化师资队伍建设策略，旨在推进高水平师资队伍建设，提升教师专业教学能力、综合育人能力及国际化水平。
文献关键词：
高水平;国际化;师资建设
中图分类号：
作者姓名：
施丽娜
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]施丽娜-.“职教20条”背景下高水平国际化师资队伍建设策略研究)[J].教育信息化论坛,2022(21):30-32
A类：
特利亚
B类：
职教,国际化师资,师资队伍建设,建设策略,中外合作办学,高等教育国际化,职业技术学院,新西兰,维特,理工学院,共育,共建机制,国际化视野,数字动漫,动漫设计,设计人才,符合中国,中国动漫产业,文件精神,教师专业,专业教学能力,综合育人能力,国际化水平,师资建设
AB值：
0.354294
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