典型文献
"双高"背景下教师信息化教学能力提升的研究与实践
文献摘要：
高职院校"双高"建设对师资队伍提出更高要求,特别对教师的信息素养和信息化教学能力提出"两高"要求,通过对教师的职业能力模型和信息化教学能力框架研究,形成适合职业院校教师信息化教学能力的培训课程体系和培训实施方案,并将研究成果应用于教师能力提升培训的实践,为广大职业院校提供可借鉴可复制的教师培训成果.
文献关键词：
"双高"计划;信息化;教学能力;信息化教学能力
中图分类号：
作者姓名：
齐景雯
作者机构：
北京信息职业技术学院 北京 100015
文献出处：
引用格式：
[1]齐景雯-."双高"背景下教师信息化教学能力提升的研究与实践)[J].科学与信息化,2022(22):146-148
A类：
B类：
双高,教师信息化教学能力,教学能力提升,信息素养,职业能力模型,能力框架,框架研究,职业院校教师,培训课程,培训实施,成果应用,教师能力提升,可复制,教师培训
AB值：
0.281198
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