典型文献
生命教育视域下高校体验式拓展课程的发展向度及价值研究
文献摘要：
随着人民物质生活水平的提升及户外运动课程建设与体系优化的进展,在生命教育视域下,高校体验式拓展课程有其独有的发展向度和价值走向.以课程设计基本原则来阐述高校体验式拓展课程价值,梳理出高校体验式拓展课程的价值观,进而从微观、中观、宏观3个层面论述课程体系的价值引领路线,契合历史视角价值、功能视角价值、哲学视角价值、系统视角价值等维度来诠释高校体验式拓展课程的发展趋势及价值取向.该研究以高校体验式拓展课程发展向度与价值取向的解读为中心轴线,为时下生命教育视域下的体验式课程发展向度与价值述明方向.
文献关键词：
生命教育;体验式拓展;发展向度;价值
中图分类号：
作者姓名：
章德发;罗颖
作者机构：
无锡太湖学院基础教育学院 江苏无锡 214064;乐山师范学院体育学院 四川乐山 614000
文献出处：
引用格式：
[1]章德发;罗颖-.生命教育视域下高校体验式拓展课程的发展向度及价值研究)[J].当代体育科技,2022(31):74-77
A类：
体验式拓展
B类：
生命教育,教育视域,拓展课程,发展向度,价值研究,物质生活,户外运动,运动课程,体系优化,价值走向,课程设计,课程价值,领路,历史视角,功能视角,哲学视角,系统视角,课程发展,中心轴,轴线,时下,体验式课程,明方
AB值：
0.258428
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