典型文献
基于MOOC的体育教师胜任力培养探索
文献摘要：
为了解决体育教师胜任力培养和信息技术融合问题,以体育教师胜任力内涵为切入点,研究了"健康第一"的体育教学理念下体育教师胜任力结构的开放性、非线性和生成性的复杂性系统特征.在分析体育教师胜任力内化界面和外延界面的可塑性和可更新性的基础上,建立了体育教师胜任力培养模型,设计了基于MOOC的体育教师胜任力培养模式.借助MOOC平台,可以给体育教师提供足够的理论学习、交流和教学效果反思的时间,实现技能内化,提升体育教师胜任力,保证体育教学的有效性.
文献关键词：
体育教师;教师胜任能力;自我认知;慕课
中图分类号：
作者姓名：
庞亚俊
作者机构：
洛阳理工学院体育教学部 河南洛阳 471023
文献出处：
引用格式：
[1]庞亚俊-.基于MOOC的体育教师胜任力培养探索)[J].当代体育科技,2022(18):5-8,21
A类：
教师胜任能力
B类：
MOOC,体育教师,教师胜任力,信息技术融合,融合问题,健康第一,体育教学理念,下体,胜任力结构,生成性,复杂性系统,系统特征,可塑性,培养模型,给体,理论学习,技能内化,自我认知,慕课
AB值：
0.271474
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