典型文献
"课程思政"视阈下高校武术教师胜任力模型构建研究
文献摘要：
"课程思政"的教育背景下,提升高校武术教师各方面能力成为落实思政教育要求的重要路径.文章主要采取专家访谈法、层次分析法等研究方法,根据"课程思政"的内涵与武术教师的胜任要求,尝试对高校武术教师胜任力进行研究,缔造客观的胜任力指标模型.通过实证分析,结合各指标权重,构建出高校武术教师胜任力模型,侧面反映当前高校武术教师发展的重点环节.
文献关键词：
课程思政;高校武术教师;胜任力模型
中图分类号：
作者姓名：
黄武君;刘艳;由君富;张继生
作者机构：
湖南师范大学体育学院 ,湖南 长沙 410012
文献出处：
引用格式：
[1]黄武君;刘艳;由君富;张继生-."课程思政"视阈下高校武术教师胜任力模型构建研究)[J].武术研究,2022(08):71-76
A类：
B类：
高校武术教师,教师胜任力,胜任力模型,教育背景,教育要求,专家访谈,访谈法,缔造,指标模型,教师发展,发展的重点,重点环节
AB值：
0.147095
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