典型文献
大学体育课程质量评估指标体系研究
文献摘要：
高质量的评估指标体系事关大学体育课程教育的方向,其具有评估价值、评估质量、评估绩效的重要意义.基于此,该研究从时代性、层次性、多元性三方面分析了设置大学体育课程质量评价指标体系所体现的原则,并从确定大学生体育课程的影响因素、确定评估指标的权重和标准以及应用效果评估三个步骤提出了大学体育课程质量评估指标体系设置的框架,旨在为研究者提供有价值的参考.
文献关键词：
评估指标体系;课程质量;大学体育;高质量教育体系
中图分类号：
作者姓名：
王放
作者机构：
河南工业大学体育学院 河南郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]王放-.大学体育课程质量评估指标体系研究)[J].当代体育科技,2022(17):78-80
A类：
B类：
大学体育课程,质量评估指标,评估指标体系,课程教育,评估价值,评估质量,层次性,多元性,课程质量评价,质量评价指标体系,大学生体育,定评,应用效果评估,高质量教育体系
AB值：
0.211003
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