典型文献
身体素养视域下大学体育课程的现状审思与转向路径
文献摘要：
大学体育教学是提升大学生身体素养能力和身心健康水平的重要手段,而大学体育课程则是提高体育教学质量的核心载体,体育课程改革是一项长期性、时代性的系统工程.在身体素养视域下重新审思大学体育课程的现状问题,提出大学体育课程需要在价值目标、课程内容、课程结构、课程评价和实施主体五个方面实施转向,并结合时代特征与社会客观需求提出体育课程改革的新路径,以实现大学体育课程全面育人的价值功能.
文献关键词：
身体素养;大学体育课程;高校体育教育;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
张孝禄
作者机构：
乐山师范学院,四川乐山 614000
文献出处：
引用格式：
[1]张孝禄-.身体素养视域下大学体育课程的现状审思与转向路径)[J].山东体育科技,2022(01):67-71
A类：
B类：
身体素养,大学体育课程,审思,大学体育教学,生身,身心健康水平,体育教学质量,体育课程改革,长期性,现状问题,价值目标,课程结构,课程评价,实施主体,时代特征,会客,客观需求,全面育人,人的价值,价值功能,高校体育教育
AB值：
0.22537
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