典型文献
追根溯源探错因优效讲评促提升——从试卷讲评中的典型错例谈起
文献摘要：
教师时常需要面对学生的试卷,面对试卷中各式各样的错误,文章以试卷讲评中的典型错误为例,结合与学生的个体访谈,推敲得出错误形成的原因,反思自身教学和学生学习中存在的问题,并针对性地给予相应的改进.通过对错例追根溯源的探析、反思、优化讲评,实现优效讲评,促进学生数学思维和数学能力的提升.
文献关键词：
试卷讲评;错例;反思;诊断
中图分类号：
作者姓名：
张冉
作者机构：
江苏省徐州市金龙湖小学 221001
文献出处：
引用格式：
[1]张冉-.追根溯源探错因优效讲评促提升——从试卷讲评中的典型错例谈起)[J].数学教学通讯,2022(28):73-74
A类：
B类：
追根溯源,错因,优效,试卷讲评,典型错例,例谈,谈起,各式各样,典型错误,推敲,出错,身教,对错,数学思维,数学能力
AB值：
0.33299
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