典型文献
新工科背景下生物医学工程专业实验教学改革——以工程制图课程为例
文献摘要：
当前生物医学工程专业工程制图课程实验教学主要存在学时不足、上机操作不多、教学过程乏味等问题.结合新工科背景下的人才培养要求,基于OBE教育理念,构建了"学生为本、成果导向、兴趣驱动、全员互动"的实验教学新模式,取得了良好的教学效果,增强了学生的专业认同感和课程获得感,有力地促进了理论与实践的融会贯通.
文献关键词：
工程制图;教学改革;新工科;成果导向教育;雨课堂
中图分类号：
作者姓名：
宋剑;李哲;蔡暻煊;刘杰;张超
作者机构：
中山大学生物医学工程学院 广东深圳 518107
文献出处：
引用格式：
[1]宋剑;李哲;蔡暻煊;刘杰;张超-.新工科背景下生物医学工程专业实验教学改革——以工程制图课程为例)[J].中国现代教育装备,2022(23):1-3
A类：
B类：
新工科背景,生物医学工程专业,专业实验,实验教学改革,工程制图,制图课程,前生,专业工程,课程实验,上机操作,乏味,人才培养要求,OBE,学生为本,兴趣驱动,实验教学新模式,专业认同感,融会贯通,成果导向教育,雨课堂
AB值：
0.338756
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