典型文献
新工科建设背景下将人文素养融入工科教育的研究与实践
文献摘要：
当前,高校的工科教育存在重专业、轻人文的现象,工科教育缺少人文素养.随着新工科建设的不断推进,各高校逐渐认识到将人文素养融入工科教育的重要性,以及构建人文素养教育教学体系的必要性.通过对工科学生人文素养培养现状进行充分调研与思考,探索在工科教育中融入人文素养的途径,构建完善的人文素养教育教学体系,让学生树立正向价值观,培养出符合新时代要求的德才兼备、脑体结合的工程师.
文献关键词：
新工科;人文素养;工科教学
中图分类号：
作者姓名：
刘慧芳;史建华;吴利刚;周倩
作者机构：
山西大同大学文学院 山西大同 037009;山西大同大学机电工程学院 山西大同 037009;山西大同大学商学院 山西大同 037009
文献出处：
引用格式：
[1]刘慧芳;史建华;吴利刚;周倩-.新工科建设背景下将人文素养融入工科教育的研究与实践)[J].中国现代教育装备,2022(13):91-93
A类：
B类：
新工科建设,工科教育,教育存在,人文素养教育,教育教学体系,工科学生,人文素养培养,培养现状,构建完善,正向价值观,新时代要求,德才兼备,工科教学
AB值：
0.227945
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