典型文献
试析高校视唱练耳课程数字化教学模式改革
文献摘要：
视唱练耳课程对于高校音乐专业学生有着非常重要的意义,这一专业课程学习会贯穿于学生音乐学习的整个过程.视唱练耳课程是一门综合性音乐训练,主要包括乐理、听觉、节奏及看谱练习,高校开展这一门课程的 目的是提升学生的音乐鉴赏力、记忆力以及感知力.以往的传统视唱练耳教学模式较为单一,学生在学习与训练时会觉得枯燥无味,课堂参与度并不高,因此无法获得良好的训练效果.借助数字化技术创新视唱练耳教学模式,可使此门课程的教学趣味性得以提升,有利于学生开拓视野,挖掘潜能.文中阐述了高校音乐专业学生学习视唱练耳的重要性,并在分析视唱练耳教学模式现存问题的基础之上,探讨了数字化教学模式的应用.
文献关键词：
高校;视唱练耳课程;数字化;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陈姝洋;梁磊
作者机构：
长春师范大学音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈姝洋;梁磊-.试析高校视唱练耳课程数字化教学模式改革)[J].艺术评鉴,2022(19):97-100
A类：
B类：
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AB值：
0.245363
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