典型文献
视唱练耳方法与技巧探究
文献摘要：
在音乐教育中,视唱练耳是对学生的视唱技能、音乐听觉以及音乐素质进行全面训练的课程,学生通过视唱练耳训练可以掌握音乐语言的诸多要素,提高音乐理解能力和音乐表现力,提高综合音乐素养.本文围绕视唱练耳的方法与技巧,在分析视唱练耳与音乐技艺的关系的基础上,基于实践经验提出视唱练耳的方法与技巧,具体包括:明确训练内容和要求,基于五个维度拟定训练计划;体现学科渗透原则,着力培养学生的音乐记忆力;选择适合精唱的曲目,结合教学理论进行详细讲解;强化音准和节奏训练,着力提高学生的听觉分析力.希望通过本文的探讨,为音乐教育活动的实施提供参考,不断提高视唱练耳课程的教学成效.
文献关键词：
视唱练耳;音乐记忆;方法和技巧
中图分类号：
作者姓名：
陈书婷
作者机构：
陕西艺术职业学院 陕西 西安 710061
文献出处：
引用格式：
[1]陈书婷-.视唱练耳方法与技巧探究)[J].戏剧之家,2022(25):129-131
A类：
B类：
方法与技巧,技巧探究,音乐教育,音乐听觉,音乐语言,多要素,高音,乐理,理解能力,和音,音乐表现力,合音,音乐素养,训练内容,五个维度,拟定,训练计划,学科渗透,音乐记忆,记忆力,曲目,结合教学,教学理论,音准,节奏训练,听觉分析,分析力,教育活动,视唱练耳课程,教学成效,方法和技巧
AB值：
0.351768
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
