典型文献
用"新概念"改革视唱练耳传统教学的理论探讨与实践
文献摘要:
根据语言学家乔姆斯基的转换生成理论,传统视唱练耳教学误把"视唱"与"练耳"当作"能力",实际上它们只是"行为",视唱练耳真正要培养的是通过"视唱"与"练耳"所表现出来的音准、节奏与读谱等音乐能力."新概念"视唱练耳教学主张以"音乐语言能力"建设为基础,以"多声语言能力"建设为目标,找寻建设的最佳方法与路径,以改革视唱练耳传统教学的理念与实践.
文献关键词:
新概念;视唱练耳;语言能力;构唱
中图分类号:
作者姓名:
王帅红
作者机构:
韶关学院音乐与舞蹈学院
文献出处:
引用格式:
[1]王帅红-.用"新概念"改革视唱练耳传统教学的理论探讨与实践)[J].中国音乐教育,2022(07):49-56
A类:
B类:
新概念,理论探讨,探讨与实践,语言学家,乔姆斯基,生成理论,视唱练耳教学,正要,音准,读谱,音乐能力,教学主张,音乐语言,语言能力,多声,找寻,方法与路径,理念与实践,构唱
AB值:
0.331186
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