典型文献
任务驱动教学改革研究与实践——以"摄影测量与遥感"课程为例
文献摘要：
项目任务驱动教学给高等职业教育带来了新的教学模式和方法,也对教师的课程分析能力和课堂组织能力提出了更高的要求.分析了"摄影测量与遥感"课程在高职教育中主要存在的不足之处,论述了"摄影测量与遥感"的教学现状,对以项目任务型教学在课程中的改革进行了探索,对对分课堂、翻转课堂、实践教学进行有机融合,结合企业对从业人员的需求目标,面向职业能力,建立了一套适合高等职业教育的摄影测量课程教学体系.
文献关键词：
教学改革;任务驱动;职业能力;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
杜科林
作者机构：
丽水职业技术学院建筑与设计学院,浙江 丽水 323000
文献出处：
引用格式：
[1]杜科林-.任务驱动教学改革研究与实践——以"摄影测量与遥感"课程为例)[J].科技与创新,2022(13):159-162
A类：
B类：
任务驱动教学,教学改革研究,摄影测量与遥感,项目任务,高等职业教育,课程分析,分析能力,课堂组织,组织能力,高职教育,教学现状,任务型教学,对对,对分课堂,翻转课堂,需求目标,面向职业,职业能力,课程教学体系
AB值：
0.317819
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