典型文献
CAD机械设计教学现存问题与对策研究
文献摘要：
本文统计了近10年东北三省高考高职专科录取最低分数情况,分析了当前高职教育教学所面临的学情.如何针对现阶段的高职教育生源结构特点,组织实施好课程教学,确保教育教学质量,是摆在高等职业教育工作者面前的一个挑战.通过对兄弟院校教师咨询调查,《CAD机械设计》课程教师普遍认为当前高职《CAD机械设计》课程教学实施较难,学生学习兴趣不高,教学整体效果欠佳等.通过问卷调查显示,学生也将《CAD机械设计》课程列为不受欢迎的课程之一.对此,笔者与兄弟院校同行组成课程建设小组,借鉴齐齐哈尔工程学院曹永安教授、吉林铁道职业技术学院王佳副教授、上海应用技术大学李国娟教授等职业教育专家学者的理念,就《CAD机械设计》课程进行了有针对性的一系列教育教学改革设计,经过实践,从学生及格率、平均分以及学生满意度等方面初步验证了教育教学改革的有效性.
文献关键词：
CAD机械设计;课改;问题;措施
中图分类号：
作者姓名：
秦念平
作者机构：
长春科技学院,吉林 长春 130600
文献出处：
引用格式：
[1]秦念平-.CAD机械设计教学现存问题与对策研究)[J].山西青年,2022(13):94-96
A类：
B类：
CAD,机械设计,设计教学,现存问题,问题与对策研究,文统,东北三省,高考,高职专科,录取,高职教育教学,生源结构,组织实施,好课,保教,教育教学质量,高等职业教育,教育工作者,兄弟,课程教师,普遍认为,课程教学实施,学生学习兴趣,整体效果,受欢迎,齐齐哈尔,工程学院,永安,铁道,职业技术学院,副教授,应用技术大学,教育教学改革,教学改革设计,及格率,平均分,学生满意度,课改
AB值：
0.377641
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